2021-2022学年第一学期督导督察工作大事记
yh86银河国际督导督察室隶属于学校董事会,在董事长、党政主要负责人直接领导下开展工作。督导督察工作实行项目化管理、专家工作模式。自2021年6月成立以来在理论和实践上不断探索适合学校实际、具有学校特色的工作思路和工作模式。秋学期共完成2项督察工作、2项专项评估工作和3项督导工作,具体如下:
2021年9月6日--9月10日,督导督察室组建了开学工作督察组,通过“一看、二问、三查的督察方式,对开学初期的学院行政、后勤、教学工作开展督察。新学期新气象,yh86银河老生返校有序,迎新工作亮点纷呈,入学教育内容丰富,教育教学运行平稳。同时也调研了yh86银河目前存在的短板:师资队伍建设亟待加强;专业建设缺乏研究机制;课堂教学质量有待提高;网站建设缺乏内涵。针对开学督察工作发现的问题,督察工作组认真梳理、总结,深挖根源,提出整改建议,经督导督察室主任会议通过,下发限期整改通知书8份。
2021年9月16日—9月30日,督导督察室聘请校内外专家,开展了2021届毕业论文(设计)督导工作。为贯彻执行教育部关于本科毕业论文抽检办法的规定,对2021届毕业论文(设计)进行了随机抽检。教务处、各二级学院积极配合,利用暑期对2021届毕业论文进行了全面的自查自纠。教务处颁发的论文指导手册为毕业班同学撰写论文(设计)提供了重要指导,毕业论文整体符合专业培养目标的要求;毕业论文的文本基本符合规范要求。此次毕业论文(设计)抽检工作,共发现“有问题”论文5篇,经督导督察室主任会议通过,下发限时整改通知书5份,即时联系有关二级学院和论文指导教师限时整改并提交整改报告。同时对yh86银河毕业论文(设计)普遍存在的问题进行剖析、总结。表现为理论论述不充分,说理性不强;专业技术能力较弱,应用不自如;联系现实经济社会,分析解决问题的能力不足,特别是对地方经济的发展了解不够深入;实证研究方法运用不到位;选题思路不开阔,案例选择面窄;综述、摘要、结论、参考文献选择等能力不强等问题突出。督导工作组本着引导工作方向为原则,提出整改建议。
2021年11月5日—11月10日,学校成立了以程思、张群两位副校长牵头各学院院长参与的课堂教学督导组,对17名晋升副教授的教师进行了不预告随堂听课,各位老师课程内容娴熟,语言表达流畅且课堂秩序井然,体现了yh86银河教学一线的中坚力量教学水平。这次课堂教学考核,也发现了问题和不足,一是科研助推教学效果不明显。多于平铺直叙、灌输式教学模式,少于启发式教学模式;二是课堂教学设计能力不强。课程思政落实力度不理想,板书缺乏设计杂乱,课程内容与教学方法不能很好结合;三是课堂教学改革的要求未落实。四是课堂教学管理规范性不够。课堂教学质量管理存在制度不到位、执行不到位的问题。经过专家组现场评分和书面点评,针对yh86银河课堂教学质量存在的问题,专家组提出整改建议。
2021年11月2日—11月25日,根据2021届本科毕业论文(设计)督导报告指出的存在问题和整改要求,督导督察室向相关部门和个人发出整改通知书13份,5份是针对个人的“有问题论文”限时整改通知书;8份是发给各学院的关于论文管理中存在问题限时整改通知书。各相关部门和个人接到整改通知书后,根据通知书的要求积极整改,在规定时间内完成整改并提供了整改报告。各学院以本次论文(设计)抽检为契机,不断完善2022届毕业论文(设计)方案,遴选优秀指导教师,加强指导教师业务培训,强化指导教师责任意识;教务处将论文指导以8个课时、0.5个学分写进学籍管理办法,论文指导进课程已经制度化,规范化,为论文质量的提高、管理的有效性提供了保障。
2021年12月13日—12月20日,督导督察室开展了学风建设成效评估,指标体系以成果指标为主、过程指标为辅。以就业率、考研率、外语水平考试通过率、计算机等级考试通过率、到课率、体育达标率、科技创新、专业技能大赛、受上级表彰的奖项、职业资格证书获取率等十项指标和课程补考率、受处分情况两项负面指标组成。考核过程以各项指标的不同权重加权平均进行考量。学风建设成效评估实行追踪定期评估。由于各学院教学内容、各项指标要求有差异,因此应以纵向比较为主,横向比较为辅,自行分析,自我改进工作。
2021年12月12日—12月22日,根据学校2021年督导督察工作计划的安排,为促进“四个一”工程的顺利进行,督导督察室成立专项督察组,对截止2021年底各学院的“四个一”工程建设进度进行了督察。 各学院高度重视,分别召开会议,按“四个一”工程的建设要求,对过去的工作进行了梳理、总结、凝练,初步确立了“四个一”建设规划,普遍提高了对“四个一”工程的认识和对“四个一”工程的重视程度,共同打造属于自己学院的“四个一”工程建设,已经成为各学院提高教育教学质量的标尺之一。“四个一”工程是需要长期坚持常抓的内涵建设,督导督察室将定期追踪督察,引导和辅助各学院以本次督察形成的各学院“四个一”工程建设方案为指导,不断提高内涵建设,把规划转化为行动,让行动产生实绩。
2021年12月13日—12月29日,根据中共安徽省委教育工作领导小组印发《关于进一步加强学校心理健康教育和管理工作的意见》的要求,结合yh86银河大学生心理健康教育工作实际需要,学校督导督察室拟制了yh86银河国际心理健康教育工作评估指标体系,对学校心理健康教育工作进行评估。yh86银河成立大学生心理咨询室开展工作以来,逐步规范心理健康教育工作制度,不断丰富心理健康教育工作方式和内容,强化心理健康教育责任意识。但是保障措施有待完善,一是师资队伍缺乏。专职教师比例不足,专兼职教师缺乏相应的培训、进修和继续学习的机会。二是软硬件设施不达标且不完善,专项经费未按专项形式核拨,且金额未达标。三是科研薄弱。咨询与辅导人员没有参加过省内外开展的业务交流和讨论,没有公开发表过关于心理健康教育方面的论文、著作和教材,三年来仅有一项省级关于心理健康教育科学研究课题。
相关职能部门高度重视,根据督导督察室评估整改意见,认真撰写了整改方案,明确整改责任,落实了整改措施。